תמצית המקור:
גננת מראשון לציון החליטה ללמוד וללמד את הילדים בגן שלה את שפת הסימנים, מפני שבסמוך לגן שלה נפתח גן חדש לילדים חרשים. הגננת עופרה בן ארי מספרת, שכבר בהכנות לפתיחת השנה פנתה אליה הגננת אביבה פרידלין והציעה ששני הגנים יכינו פעילויות משותפות. תחילה הגננת בן ארי התלבטה לגבי ההצעה של אביבה, אך במהרה הבינה שיש לה אפשרות לעשות משהו חשוב שישפיע על הילדים והם יקבלו תובנות אחרות על החיים. הילדים נפתחו לעולם חדש והם לומדים לראות שהשונה הוא אינו "אחר".
השילוב בין הגנים נעשה דרך פעילויות של חינוך גופני, ריתמוסיקה, מסיבות, עבודות יצירה, פעילויות בחצר וקבלת שבת. לאורך התהליך מלווה את הגנים מתרגם לשפת הסימנים על מנת שילדים יוכלו לתקשר ביניהם. בן ארי הגיעה מהר מאוד למסקנה שגם ההורים צריכים להיחשף לעולמם החדש של הילדים, ועל כן ארגנה מפגש ובו פעילויות משותפות להיכרות בין ההורים והילדים של שני הגנים. ההורים נדהמו ממה שעופרה יצרה בגן ומאוד מרוצים מתהליך הלמידה שחווים הילדים, ורואים את התקדמותם ברכישת שפת הסימנים בבית.
