The Edited Issue

• עורך

  בעינינו ילד חירש להורים שומעים יכול להרגיש אחר, נבדל ובודד. הוא גדל בסביבה שאינה טבעית ומוכרת לו, כל הסובבים אותו… בעינינו ילד חירש להורים שומעים יכול להרגיש אחר, נבדל ובודד. הוא גדל בסביבה שאינה טבעית ומוכרת לו, כל הסובבים אותו שומעים והוא היחיד שלא. הוא יכול להתמודד עם קשיים רבים מדי במהלך התפתחותו, ולכן אנו ממליצות על השתל בשתי האוזניים. בנוסף, אנו חושבות שיש צורך להתחשב ולהתייחס לגיל הילד מאחר והשתל אינו מומלץ בגילאים מאוחרים. אם ההורים יפנו אלינו בגיל מאוחר יחסית, נסביר על הסיכונים האפשריים ונהיה הכי כנות שאפשר איתם. *נכתב על ידי דבורה נג'ר (צפיה בדעה במקור)

• עורך

  לא אמליץ להורים להשתיל את הילד בשל הסיכויים הגדולים כתוצאה מניתוח לא מוצלח. כמו כן, אציע להורים ליצור קשר עם… לא אמליץ להורים להשתיל את הילד בשל הסיכויים הגדולים כתוצאה מניתוח לא מוצלח. כמו כן, אציע להורים ליצור קשר עם הקהילה החירשת על מנת לקבל תמיכה ודעותו נוספות לגבי השתל, מכיוון שהילד "שייך" מלידו לקהילה זו. לדעתנו, קהילת החירשים יכולה להסביר ולהדגים להורים כיצד לנהל אורך חיים מלא ללא עזרתו של השתל. *נכתב על ידי שרה אלכסנדרה כץ (צפיה בדעה במקור)

• עורך

  אציע להורים לשלוח את הילד החירש למסגרת רגילה בכדי שילמד לגשר על מגבלותיו הוא עצמו ללא עזרה חיצונית (כגון שתל).… אציע להורים לשלוח את הילד החירש למסגרת רגילה בכדי שילמד לגשר על מגבלותיו הוא עצמו ללא עזרה חיצונית (כגון שתל). אסביר להורים כי עליהם ללמוד לחיות ולהתנהל עם המגבלה של ילדם ועל כן אורך חייהם עומד להשתנות. כמו כן, על על המסגרות החינוכיות בהם ילמד תיהיה החובה להתגייס למען הצלחתו. *נכתב על ידי ליז פיטקובסקי (צפיה בדעה במקור)

• מיכאל ברמץ

  דיון במקורות דיון במקורות (צפיה בדעה במקור)

• ענבל נוסבאום

  שאלה 1- השתל מעניק שמיעה כמעט אמיתית וטבעית. ומאפשר להרבה לקויי שמיעה להגיע להישגים שמיעתיים גבוהים. וחלקם אף מסוגלים לדבר… שאלה 1- השתל מעניק שמיעה כמעט אמיתית וטבעית. ומאפשר להרבה לקויי שמיעה להגיע להישגים שמיעתיים גבוהים. וחלקם אף מסוגלים לדבר בטלפון ולשמוע מוסיקה בצורה טובה.   שאלה 2- אנשים עם שתל/מכשירים יצליחו לשמוע את רוב הצלילים אך שמיעתם לא תהיה טבעית. הם יצטרכו להתאמץ יותר כדי להבין מה הם שומעים ולפעמים זה קשה יותר מלהיות חירש. הם לא יבינו כל סיטואציה חברתית- לדוגמה-- שיח רב משתתפים. (צפיה בדעה במקור)

• ענבל נוסבאום

  שאלה1- נראה כי מקור זה תומך בקהילת החרשים המתנגדת להתקנת השתל השבלולי ולכן לא מצאנו נימוקים שיכולים לתמוך בהחלטה של… שאלה1- נראה כי מקור זה תומך בקהילת החרשים המתנגדת להתקנת השתל השבלולי ולכן לא מצאנו נימוקים שיכולים לתמוך בהחלטה של הורים כן להתקין את השתל.   שאלה 2- החרשים מתייחסים לשתל השבלול כאל רצח עם תרבותי של תרבות החרשים. יש אנשים בקרב החרשים המחשיבים חירשות כחוויה אנושית שונה ולא כמחלה, לקות או נכות. תרבות זו עשירה ועצמאית שהגורם לה הוא שפת הסימנים. (צפיה בדעה במקור)

• ענבל נוסבאום

  שאלה1- נראה כי מקור זה תומך בקהילת החרשים המתנגדת להתקנת השתל השבלולי ולכן לא מצאנו נימוקים שיכולים לתמוך בהחלטה של… שאלה1- נראה כי מקור זה תומך בקהילת החרשים המתנגדת להתקנת השתל השבלולי ולכן לא מצאנו נימוקים שיכולים לתמוך בהחלטה של הורים כן להתקין את השתל.   שאלה 2- החרשים אינם פגומים, הם אנשים איכותיים עם חלומות ושאיפות והם יכולים להתמודד עם העולם. חירשות ושפת הסימנים הם לא פגם, אלא זו שפה לכל דבר. (צפיה בדעה במקור)

• ענבל נוסבאום

  שאלה1- חירשות דו-צדדית מקשה על התפקוד היומיומי של האדם ומצריכה תמיכה וליווי במצבים רבים במהלך החיים. לדוגמה- התנהלות הזמן מלחמה,… שאלה1- חירשות דו-צדדית מקשה על התפקוד היומיומי של האדם ומצריכה תמיכה וליווי במצבים רבים במהלך החיים. לדוגמה- התנהלות הזמן מלחמה, אדם עם חירשות דו צדדית אינו מסוגל לשמוע את האזעקות המתריעות על כניסה למקלט. בנוסף השתל מאפשר לילדים לפתח שפה ודיבור.   שאלה 2- המקור תומך בהתקנת שתל, ויתרה מזאת מומלץ לכל האנשים החרשים להגיע לבית חולים ולבדוק אם הם מתאימים לניתוח זה. (צפיה בדעה במקור)

• ענבל נוסבאום

  שאלה 1 ו- 2: אף על פי שהמקור אינו מתייחס ישירות לנושא השתל, אנו רואות את מהות השיתוף של שפת… שאלה 1 ו- 2: אף על פי שהמקור אינו מתייחס ישירות לנושא השתל, אנו רואות את מהות השיתוף של שפת הסימנים עם הקהילה השומעת כביטוי ההתנגדות של הקהילה החרשית לניתוח השתל. זאת אומרת שאפשר להסתדר ולתקשר רק באמצעות שפת הסימנים. מנגד- יש את האפשרות לקיום שפת הסימנים ובאותו הזמן גם השתלת שבלול. אין באפשרותינו לומר מהי עמדת המקור מכיוון שלא ידוע האם ישנם ילדים בגן המוזכר שהם מושתלים. (צפיה בדעה במקור)