בעד תכנים דתיים: לדעתנו כדאי ללמד את הילדים בגן תכנים דתיים אשר אינם תכנים מוגזמים, כלומר מותאמים לגילם ואינם דתיים… בעד תכנים דתיים:
לדעתנו כדאי ללמד את הילדים בגן תכנים דתיים
אשר אינם תכנים מוגזמים,
כלומר מותאמים לגילם ואינם דתיים מדי.
כאמור, התכנים מביעים בין היתר את אמונתה של הגננת.
גננת מאמינה תיגע קצת יותר בתכנים דתיים,
וגננת חילונית תיגע פחות או לא תיגע בכלל.
אנו מדברות על המסורת של העם.
ישנם מנהגים דתיים שניתן ללמד את הילדים,
לא כדי להחזיר אותם בתשובה
אלא שיחשפו ויהיו מודעים אליהם.
למשל סעודת פורים או סעודה של כל חג אחר,
יכולה לאחד בין כל הילדים בגן.
כולם יושבים ביחד, שרים שירים
וישנה אווירה קבוצתית נעימה.
מעבר לכך,
על פי השאלון "הדתה שמדתה",
לדעתנו כן צריך לדבר עם הילדים על משלוחי מנות לחברים ולאביונים.
אלו תכנים דתיים כי הם כלולים במצוות החג,
אך זאת יכולה להיות הזדמנות ללמד על התנהגות חברית ומוסרית בלי קשר לדת.
* קריאת המגילה בבית הכנסת
נכונה למשפחות מסורתיות/ דתיות.
ישנן משפחות חילוניות שיילכו גם כן,
אך אי אפשר לכפות עליהן ללכת או לדבר על כך בגן.
נגד תכנים דתיים:
לעיתים ישנם גנים הכופים את הדת על הילדים וההורים.
משפחה חילונית שבה ההורים החליטו לא ללמד את ילדיהם
אודות סיפורי התורה או כל דבר הקשור לדת,
לא תמיד ישמחו לשמוע שילדיהם לומדים תכנים דתיים.
הדבר נוגד את דרך החינוך של ההורים בבית.
על פי השאלון "הדתה שמדתה",
לדעתנו לא צריך ללמד את הילדים על ההתבוללות
והחיים בגלות אשר מסכנת את עם ישראל,
וכי היהודים שומרים מצוות ומתנהגים בצורה משונה.
* כמו כן,
קריאת המגילה בבית הכנסת
נכונה למשפחות מסורתיות/ דתיות
. ישנן משפחות חילוניות שיילכו גם כן,
אך אי אפשר לכפות עליהן ללכת או לדבר על כך בגן.
התאמה לרצון ההורים:
לדעתנו, הגננת לא צריכה לפתוח דיון עם ההורים לגבי התכנים שהיא מעבירה בגן.
כמובן שהיא כן צריכה לשתף אותם בנעשה בגן,
אך היא לא צריכה להתאים את עצמה לרצון ההורים.
יחד עם זאת, היא צריכה להתאים את התכנים לאוכלוסיית הגן.
כלומר, אם יהיו רוב חילוני, התכנים הדתיים לא יועילו להם
כמו שהם יועילו לאוכלוסיה דתית/ מסורתית.
(צפיה בדעה במקור)
